菡萏馨藝

書評寫作的重點 書評寫作包括「介紹」與「評論」兩部分： 一、介紹的部分 1.關於介紹部分，首先標明書名與作者或編撰者，還將原書的著者、出版者、出版年標示清楚。 2.將原書主旨提出討論，再揭示緣由，鳥瞰全書，概括綜覽，掌握重點，使讀者明白清晰。 3.說明該書的性質與範圍，提示該書所涉及的領域，以及著者討論的精華，或說明內容體裁。 二、評論的部分 1.關於評論部分，值得寫書評的書，儘管非一流的作品，但必有其價值和影響力。 闡揚優點，指出缺失。 2.指引讀者進入該書精髓，咀嚼其精華，即在「評」的立場上，給予一個客觀公正的評價，又在「論」的立場上，給予一個客觀公正的評價，如此才足以讓人信服。  3.書評文章的性質比較特殊，它的寫法也跟普通論文不同。 4.書評的寫作方式，可有「論述型書評」、「摘要型書評」、「源考型書評」、「比較型書評」、「感發型書評」等五類。

[100上作文]引導作文 題目：影響我最深的○○ 1.影響最深的可以是人、事或物，如：家人、朋友、夥伴、工作、電影、一本書、一句話等。 2.寫作方向 （1）可以採記敘兼抒情的方式，論述人與人之間的互動與情誼。 （2）可以採夾敘夾議的方式，探討工作對己身的成長與影響。 （3）可以採夾敘夾議的方式，論說電影中的人物與事件。 （4）可以採夾敘夾議的方式，申論自己對書籍的想法與態度。 （5）可以採記敘兼抒情的方式，陳述一句話的深刻涵意與啟發性。

談餐旅意象的寫作視角 發表於國立高雄餐旅大學 「文藝菁英寫作營」活動手冊(100/10/29)                                                                                                                                           張窈慈 撰稿 關於「餐旅」的寫作，雖著時代的進步，人們對飲食的講究，生活的品質，日漸多元而廣泛，近十年來以此為題的創作也四處可見。筆者也深刻感受到「餐旅」早已成為國人生活所重視的一部分。以下筆者即根據個人的生活見聞，為「餐旅」意象的寫作，所作的整理。如下...

「屏東台東澎湖地區大專校院第三屆通識教育聯合學術研討會」 時間： 100.10.28 地點：美和科技大學 題目：「音樂文學」融入通識中文課程的實踐——以古、近體詩為例 發表人：張窈慈 摘要： 古來「詩」、「樂」、「舞」常被相提並論，而今筆者為提升通識中文課程的教學品質，增添人文藝術的氣息，將以「音樂文學」中的古、近體詩為主題，論述「音樂文學」融入通識中文課程的規劃與實踐。首先，在大一中文必修課程中，透過音樂的引導與聆聽，提昇學生對美感與文學的學習興趣；第二，藉由各類不同音樂形式的傳播，讓學生在音樂陶冶的環境下，培養其文學與音樂賞析的素養；第三，深入了解中國文學文本的寫作之後，讓學生也能在生活中熟悉地應用在各個領域上，甚至以文字進行古今詩體的創作與典故的運用。至此亦可見得，近代的音樂創作者，不斷地將古今以來富有傳統文化內涵的題材，與當時民間所習慣的傳唱方式，融入於樂歌之中，使得賞樂者能夠體認到更為多元而創新的人文藝術風貌。 關鍵字：音樂文學、近體詩、古體詩、中文課程

1. 蘇豫著：《向杜拉拉學習職場生存術》，海洋文化（旭昇代理）， 2011 年 1 月 4 日。 2. 嚴長壽著：《總裁獅子心》，平安文化， 1997 年 12 月 01 月。 3. 嚴長壽著：《我所看見到的未來》，天下文化， 2008 年 11 月 28 日。 4. 明日工作室著：《科技遊俠〔精裝書＋公視紀錄片 DVD 〕》，明日工作室， 2003 年 12 月 03 日。 5. 唐雙根著：《王永慶全傳》，小倉出版社， 2010 年 12 月 15 日。 6. 張忠謀著：《張忠謀自傳（上）》，天下文化， 2010 年 05 月 31 日。 7. 李倩萍等著：《成功者的故事一套八冊（李遠哲、施振榮、證嚴法師、貝聿銘、馬友友、林昭亮、成龍、張忠謀）》，聯經出版公司， 2005 年 07 月 07 日。 8. 金鑫著：《賈伯斯：成功創新的 12 項堅持》，悅讀名品出版社， 2011 年 08 月 31 日。 9.Walter Isaacson( 華特．艾薩克森 ) 原著、廖月娟、姜雪影、謝凱蒂譯：《賈伯斯傳》，天下文化， 2011 年 10 月 24 日。 10. Rock Forward 編著：《面試聖經 Interview Bible 》，文經閣出版社（創智代理）， 2010 年 06 月 09 日。 11. 許書揚著：《讓面試主管錄用你！：面試主管最常問的 100 個題目》，奧林， 2010 年 05 月 20 日。 12. John Mongan 、 Noah Suojane 、 Eric Giguere ：《恭喜你錄取了！程式設計師如何贏在面試》，碁峰， 2010 年 02 月 12 日。  

100 （上）學年度 國文 （哲學類） （大學部通識必修） 歷代文學選讀（大學部通識必修） 寫作技巧 I （大學部通識必修） 應用文（大學部通識必修）

[中文摘要]         唐朝是中國詩歌史上的黃金時代，形式方面，無論古體律絕，或是五言、七言都由完備而達全盛之境。而且唐詩不僅可以朗誦，能合樂，還可披管弦，因此唐代音樂的興盛，與唐詩的發達，恰互為輝映。        本論文的聲詩歌辭方面，筆者主要討論隋唐至五代間，可歌唱的敦煌歌辭、唐詩與樂府詩；唐樂古譜方面，採用葉棟所譯譜的《敦煌曲譜》、唐傳《五弦琵琶譜》、唐傳十三弦《仁智要錄》箏譜、唐大曲《仁智要錄》箏曲、《三五要錄》琵琶譜 與《博雅笛譜》橫笛譜等（不包含合奏樂譜與鋼琴伴奏譜）為素材，且將樂譜中與其所填配的唐聲詩作為研究對象 ，進而申說聲詩歌辭與樂譜二者的關係。        全文共分為九章，各章 「唐聲詩」的部分，以唐聲詩「大曲」與「法曲」之分類為論述對象，又將「大曲」和「法曲」中的聲詩與各樂譜之間，作一討論。 最後，再整理不歸屬於 「大曲」和「法曲」二類 的「 唐舞曲 」 ，說明聲詩與樂曲中的各項問題。        總結來說， 本論文可從「 聲詩總數與譯譜論述的情況 」、「 五種樂譜的結構與聲詩填配 」與「聲詩歌辭在樂曲組織的詮釋」等三方面作綜合整理。筆者盼能在前人為「唐聲詩」所作的研究中，再賦予一新的生命力，也為「聲詩歌辭」在「唐樂譜」的實踐上，將中國唐、五代古典詩歌與傳統音樂樂譜間，作一跨領域的結合，以開啟不同的道路。 關鍵字：大曲、法曲、敦煌曲譜、五弦琵琶譜、仁智要錄、三五要錄、博雅笛譜 [英文摘要 ] The Tang Dynasty was a golden age in the history of Chinese poetry. In terms of format, ancient-style lujue, five-character, or seven-character poems all achieved a peak status. Tang poems c...